Líder de programa e Instructor Senior
pronombres: el
Nuestra misión en el programa de Educación Especial y Autismo es desarrollar profesionales éticos y altamente competentes que, junto con personas con excepcionalidades y sus familias, trabajen para mejorar la calidad de vida a través de su defensa, enseñanza, investigación y servicio.
Antecedentes
El Dr. Martínez-Sierra nació en San Juan, Puerto Rico. Estudió en la Universidad de Puerto Rico un Bachillerato en Educación Empresarial, con especialización en Arte Dramático y Terapia Ocupacional. Tiene dos Maestrías. La primera es en Educación Especial Bilingüe de la Universidad de Fordham en Nueva York y la segunda es en Gerencia y Supervisión Escolar de la Universidad de Phoenix, Sucursal de Puerto Rico. Completó su Doctorado en Gerencia de Educación Especial de la Universidad Interamericana en Puerto Rico.
El Dr. Martínez-Sierra tiene 39 años de experiencia en el campo de la Educación en las áreas de Educación Comercial y Educación Especial en Puerto Rico, Nueva York e Illinois. En este momento, trabaja como Maestro Bilingüe de Educación Especial en el Distrito Escolar U-46 en Elgin, Illinois. Además, cuenta con más de diez años de experiencia en el área de administración educativa donde ha ocupado cargos como Director de Educación Especial, Director del Departamento de Educación Empresarial, Director de Escuela, Subdirector de un Colegio Post Secundario, y Superintendente Interino para el Departamento Correccional Juvenil. El Dr. Martínez-Sierra trabaja para Cambridge College desde agosto de 2007. Imparte más de 10 cursos en los programas de Educación Especial y Autismo y es el Líder de programa de ambos programas.
Educación y Certificados
- EdD Gerencia de Educación Especial, Universidad Interamericana, Puerto Rico
- MA Gerencia y Supervisión Escolar, Universidad de Phoenix, Puerto Rico
- MA Educación Especial Bilingüe, Fordham University, NYC
- BA Educación Comercial, Universidad de PR, Puerto Rico (Minos en teatro y terapia ocupacional).
Cursos que enseña
- Técnicas de Colaboración y Consulta
- Teorías del Desarrollo Humano Típico y Atípico
- Inclusión y Gerencia del Comportamiento en el Aula
- Evaluación Psicoeducativa para la Enseñanza de Estudiantes Excepcionales
- Autismo: Historia, Prevalencia, Diagnóstico y Características
- Proceso de Evaluación y Valoración - TEA
- Trastornos de la Comunicación - TEA
- Perspectivas Sociales y Psicológicas en los Trastornos del Espectro Autista
- Enseñanza y Desarrollo Curricular/Estudiantes con Discapacidades Severas