Una Maestría en Educación (MEd) en Liderazgo Educativo proporcionará oportunidades únicas para trabajar con profesores, padres, estudiantes y responsables de las políticas públicas para lograr una mejora consistente en la calidad de la educación y el sistema educativo.
Visión general del programa de Maestría en Liderazgo Educativo
La Maestría en Liderazgo Educativo prepara líderes solidarios, éticos y altamente calificados para trabajar en entornos PreK-12.
El programa se basa en las normas mantenidas por el Consejo Constituyente de Liderazgo Educativo (ELCC, por sus siglas en inglés). La Maestría en Liderazgo Educativo está aprobada por el Departamento de Educación Elemental y Secundaria de Massachusetts y sigue los Estándares Profesionales para Administradores de esta organización.
Este programa consta de clases a distancia (a través de Zoom) y clases en línea (asíncronas). Además, hay algunas clases opcionales en el campus que se ofrecen en nuestra ubicación de Boston.
Puntos destacados del programa de Liderazgo Educativo MEd
La Maestría en Liderazgo Educativo ofrece una gama de oportunidades de progreso educativo y profesional en función de sus objetivos y experiencia.
Este grado apoya el avance profesional de los practicantes actualmente licenciados en entornos PreK-12 que tienen al menos tres años de empleo en una escuela o distrito aprobado por Massachusetts. La licencia de director / asistente de director (PreK-8 o niveles de grado 5 -12) es para aquellos que buscan dirigir las escuelas. La opción sin licencia está diseñada para profesionales experimentados que están interesados en puestos de dirección intermedia en escuelas o entornos educativos o agencias que no requieren la licencia de Massachusetts.
Graduados del programa estarán preparados con las habilidades y la formación para:
- Crear un entorno escolar física y emocionalmente seguro
- Asegurar que los planes de estudio son de alta calidad, normas alineadas, riguroso y adaptado culturalmente
- Construir una cultura profesional que refleje la práctica, las altas expectativas y la mejora continua de los planes de estudio hábilmente implementados que exhiben la enseñanza basada en la evidencia y el aprendizaje
- Involucrar a las comunidades escolares, incluidos los profesores, los padres, los líderes del distrito y los socios de la comunidad, de manera que apoyen la misión de la escuela.
- Implementar eficazmente planes, políticas, procedimientos, rutinas, presupuestos y sistemas operativos que sean inclusivos y libres de prejuicios, incluyendo tecnología para estudiantes de todos los orígenes, y abordando toda la gama de necesidades de seguridad, salud y socio-emocionales de los estudiantes.
¿Por qué elegir el Cambridge College para su maestría?
A través de la orientación de su presidente del programa, los líderes del seminario, profesores y profesionales con licencia en las escuelas dentro de Massachusetts, los candidatos a la Maestría en Liderazgo Educativo aprenden de primera mano cómo participar en el liderazgo profesional basado en el sitio.
- Formación práctica y desarrollo profesional: Estudiantes de licencia participarán en una 500 horas de una practica de Director / Asistente de director. Los estudiantes no licenciados completará el Seminario Profesional y Proyecto de Aprendizaje Independiente. El liderazgo efectivo se evidencia además a través de reflexiones escritas, evaluaciones clave, tareas asignadas y experiencias de campo documentadas en un portafolio electrónico y presentadas a través de TaskStream.
- Preparación para la licencia: Este programa satisface los requisitos de licencia de Massachusetts, basados en la normativa vigente. Si usted tiene alguna pregunta acerca de los requisitos, por favor hable con el director del programa.
- Flexibles opciones de clases: Con opciones de clases diurnas, nocturnas y de fin de semana diseñadas para profesionales que trabajan, puedes cursar tu Maestría en Liderazgo Educativo en un horario que se adapte a tu vida. El programa se imparte a través de una mezcla de clases a distancia programadas (a través de Zoom) y sesiones en línea a su propio ritmo (asíncronas) para darle flexibilidad en los formatos de clase. Existen algunas opciones para las clases en el campus.
- Ubicación conveniente: Cuando se ofrece, puede optar por asistir a algunas clases en nuestro campus de Boston, que ofrece estacionamiento gratuito para los estudiantes y está a 5 minutos a pie de la Línea Naranja.
- Facultad experimentada: El profesorado del Cambridge College aporta al programa una experiencia diversa en investigación sobre liderazgo educativo y trabaja estrechamente con los estudiantes como profesores y mentores.
- Experiencias diversas: Clasificada como una de las universidades con mayor diversidad étnica de América, Cambridge College te da la oportunidad de trabajar con otros estudiantes adultos de todo el mundo, enriqueciendo tu experiencia educativa en el proceso.
Información sobre costo de matrícula
*Consulta la hoja de cálculo del plan de estudios para obtener un desglose de los créditos y los rangos de créditos.
Cursos
El programa de Maestría en Liderazgo Educativo en Cambridge College cuenta con clases tales como:
- Aspectos Legales de la Administración Escolar
- Cambio Organizacional para Líderes Escolares
- Temas Contemporáneos en Administración Educativa
- Selección, Desarrollo y Supervisión de Personal de Educación
- Dirigir Escuelas Antirracistas
Los futuros Estudiantes de Postgrado para programas en la Escuela de Educación y Consejería deben satisfacer los siguientes requisitos, además de los requisitos específicos del programa que su programa pueda tener.
- Completar y firmar la solicitud de admisión en línea.
- Pagar la cuota de admisión. Pagar la cuota de admisión de $50 ($100 para Estudiantes Internacionales) antes de la fecha de inicio del semestre.
- Enviar las transcripciones oficiales. Enviarlas directamente a Cambridge College en un sobre pre-dirigido. Aprende cómo enviar las Transcripciones de crédito. Grado académico debe proceder de universidades acreditadas.
- Maestría y la mayoría de los programas de certificados de postgrado requieren un título de licenciatura o bachillerato.
- Los Certificados de Post-Maestría y los CAGS requieren un título de Máster.
- Los certificados de notas internacionales deben ser traducidos y evaluados por una agencia autorizada. Consulte todos los requisitos para estudiantes internacionales.
- Envíe su currículum y experiencia laboral. Envíe su currículum vitae donde se detalle su educación y experiencia laboral, incluyendo sus objetivos profesionales. Si su programa SEC tiene un requisito de experiencia laboral, se indicará en la sección Requisitos específicos del programa.
- Envía tu ensayo reflexivo. Escribe un ensayo de 500 palabras, a doble espacio, en el que describas tu experiencia profesional, tus metas y tus objetivos al estudiar un posgrado. ¿Cómo esperas que tus estudios de postgrado mejoren tu futuro profesional?
- Incluya dos cartas de recomendación (no es necesario para los programas totalmente en línea). Éstas deben referirse a su carácter profesional y a su capacidad para realizar estudios de postgrado. Descarga el formulario de carta de recomendación
- Entrevista (obligatoria en algunos programas). Si su programa requiere una entrevista, se indicará en la sección Requisitos específicos del programa más abajo.
- Satisfacer los requisitos de Seguro de Salud y Vacunación. (Sólo Massachusetts). Estos requisitos sólo se exigen a los Estudiantes Graduados que cursan seis o más créditos por trimestre en Massachusetts a través de clases en el campus o clases híbridas. Puedes renunciar al seguro de Salud.
Requisitos del Programa de Licencia para Maestros
Además de los requisitos mencionados anteriormente, nuestros Programas de Licencia para Maestros tienen estos requisitos adicionales:
- Bachillerato obtenido con un promedio de 3.0 o más.
- Documentación de MA Educator del sitio web del Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (DESE). Se le recomienda guardar copias de todos los documentos presentados y, una vez admitido, colóquelos en su portafolio electrónico:
- Massachusetts Educador Personal ID (número MEPID)
- Prueba de Comunicación y Alfabetización MTEL, completada con éxito.
Requerido si se ha completado:
- Licencia preliminar de Massachusetts, si se tiene
- Requisito de Clases de Inglés
- Información sobre huellas dactilares y antecedentes penales
Los solicitantes que no cumplan inicialmente con todos los requisitos (por ejemplo, GPA de 3.0 o MTEL) para la admisión en el programa de licenciatura deben inscribirse en la opción de grado no licenciatura correspondiente. Estudiantes que logren un GPA de 3.0 al completar los primeros tres cursos SEC, aprueben los MTEL y cumplan con todos los requisitos, pueden solicitar un cambio de programa.
Información: Para todos los Programas de Licencia
- Los requisitos de Licencia están sujetos a cambios según las regulaciones de Massachusetts. Todos los programas de Licencia de Cambridge College se basan en las regulaciones actuales.
- Todos los candidatos admitidos para los programas de Licencia deben completar exitosamente el programa en su totalidad.
- Todos los requisitos al momento de finalizar el programa deben ser terminados antes de buscar el respaldo de Massachusetts para fines de Licencia.
- Si tiene alguna pregunta sobre la Licencia, por favor hable con su coordinador de programa.
Requisitos de Admisión Específicos del Programa
Licencia de Director/Asistente de Director: Tres años completos de empleo en una función de gestión/liderazgo ejecutivo o en una función de supervisor, docente o administrativo en una escuela pública, escuela privada, educación superior u otro entorno educativo aceptado por el ESE. El empleo requerido debe ser documentado por carta(s) oficial(es) de un supervisor o director de recursos humanos.
Son necesarios para la entrada en el programa evidencia de haber completado con éxito la prueba de MA Comunicaciones y Alfabetización (MTEL) y el requisito de GPA. Si el MTEL no está disponible, los estudiantes que deseen obtener la licencia deben matricularse primero en la vía de no-licencia, y luego completar un Cambio de Programa Académico firmado por el director del programa y el decano, una vez que se cumpla este requisito. También se requiere evidencia de licencia actual como practicante en una escuela o distrito aprobado por Massachusetts.
Carreras en Liderazgo Educativo
La obtención de su Maestría en Liderazgo Educativo abre las puertas tanto a la construcción y el liderazgo del distrito y por lo general, un aumento de sueldo. Por ejemplo, el salario medio de los administradores de la educación en los EE.UU. fue de $ 99.870,1 mientras que los maestros de educación primaria ganaron un promedio de $ 68.000 por año2.
Según la Oficina de Estadísticas Laborales, los directores de primaria, secundaria y bachillerato que trabajan en Boston, Massachusetts, ganan una media de $117.980al año3. Boston es una de las 10 áreas metropolitanas con mayor nivel de empleo para esta ocupación.
$99,870
Salario medio anual de los administradores de Educación en EE.UU.1
$117,980
Salario medio de los directores de primaria, secundaria y bachillerato que trabajan en Boston, Massachusetts3
1 Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor, Occupational Employment and Wage Statistics, 11-9039 Educación Administrators, All Other, https://www.bls.gov/oes/current/oes119039.htm (consultado el 28 de diciembre de 2023).
2 Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor, Occupational Employment and Wage Statistics, 25-2021 Elementary School Teachers, Except Special Education, https://www.bls.gov/oes/current/oes252021.htm (consultado el 28 de diciembre de 2023).
3 Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor, Occupational Outlook Handbook, 11-9032 Education Administrators, Kindergarten through Secondary, on the Internet at https://www.bls.gov/oes/current/oes119032.htm#st (consultado el 28 de diciembre de 2023).
Empleos en Liderazgo educativo
Los graduados suelen ocupar puestos de liderazgo o relacionados con la política en los centros de educación preescolar y secundaria.
Aquellos que escogen la opción de director/subdirector suelen convertirse en líderes escolares o desempeñan puestos de gestión en organizaciones y agencias relacionadas con la educación. Aquellos que escogen la opción sin licencia asumen puestos de dirección intermedia en escuelas públicas o dirigen escuelas privadas o charter. Más tarde pueden volver a obtener la licencia a través del programa de Certificado de Estudios Avanzados de Graduado (CAGS) en Liderazgo Educativo para seguir avanzando en las escuelas públicas y los distritos.
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David L. Flynn
PhD, MA, MEd, BS
Coordinador del Programa, Liderazgo educativo e Instructor principal
El doctor David L. Flynn es un educador de Massachusetts que ha ejercido su profesión tanto en el sector público como en el privado. Comenzó su carrera como profesor de inglés en la escuela secundaria y en la escuela media y pasó a puestos administrativos, trabajando como director de escuela secundaria en dos comunidades. También fue superintendente escolar en Marlborough, MA, durante trece años....
Rebecca Gordon
MEd, CAGS
Profesora Adjunta
Rebecca Gordon es profesora adjunta en la Escuela de Educación y Consejería de la División de Educación. Con una amplia experiencia, Rebecca es una dedicada educadora y líder conocida por crear entornos inclusivos que fomentan el crecimiento significativo de los estudiantes. Sus habilidades se extienden a la administración, la comunicación, la escritura y la defensa de los Estudiantes. Es reconocida por su enfoque innovador que inspira tanto a los Estudiantes como al personal...