Política de igualdad de acceso a la Educación

Cambridge College se esfuerza por hacer que sus programas sean accesibles a todas las personas, de conformidad con la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 y el Título III de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1990 (modificada en 2008). Su propósito es crear y mantener un entorno que proporcione adaptaciones y apoyos razonables a los Estudiantes con discapacidades para que puedan participar y beneficiarse lo más plenamente posible de los programas y servicios ofrecidos en Cambridge College. Dichas discapacidades incluyen los impedimentos físicos o mentales que limitan sustancialmente las principales funciones vitales. Se espera que todos los miembros de la facultad, el personal y los estudiantes de Cambridge College se adhieran a esta filosofía de igualdad de acceso a las oportunidades educativas y asuman una amplia responsabilidad en su aplicación. No es obligatorio revelar una discapacidad, pero si se revela, es responsabilidad de la persona buscar la ayuda disponible a través de la Oficina de Servicios para Discapacitados.

La Oficina de Servicios para Discapacitados es la oficina designada de Cambridge College que mantiene los documentos relacionados con la discapacidad, certifica la elegibilidad para los servicios y determina y comunica las adaptaciones razonables para los estudiantes con discapacidades. Como institución, la aplicación de las adaptaciones es una responsabilidad compartida y tanto el profesorado como los estudiantes y la Oficina de Servicios para Discapacitados son responsables.


Persona responsable de la revisión y aplicación: Vicepresidenta de Matrícula y Mercadeo, Coordinadora de Apoyo Académico y a la Discapacidad, Decano Asociado de Asuntos Estudiantiles

Fecha de aplicación original: Agosto de 2012

Fecha de la última revisión: Agosto de 2012

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